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Quadro de ajudantes e rodízio de tarefas da turma

Distribua tarefas da sala de aula a partir da lista de alunos e monte um quadro de rodízio semanal

Carregando a ferramenta…

Distribui as tarefas da turma a partir de uma lista de tarefas e de uma lista de alunos, monta uma escala de rodízio que passa todos os alunos pelas tarefas de forma equilibrada e cria um quadro por grupos para áreas de limpeza ou do lanche. Use quando for organizar os ajudantes do dia ou escalas de tarefas.

Como usar

  1. Em “Tarefas”, escreva uma tarefa por linha no formato tarefa, número de pessoas, e coloque um nome por linha em “Alunos”. As 12 tarefas de exemplo podem ser editadas.
  2. Se precisar, escreva 1ª a 3ª opções, tarefas fixas e exclusões em “Preferências, tarefas fixas e exclusões”, uma linha cada no formato Nome: tarefa.
  3. Em “Distribuir tarefas”, clique em “Sortear tarefas”. Depois clique em “Salvar esta distribuição” e em “Imprimir quadro” ou “Imprimir cartões dos alunos”.
  4. Para planejar várias semanas, defina “Número de rodadas” e “Trocar a cada” em “Escala de rodízio”. Para tarefas feitas em grupo, use “Quadro de áreas por grupo”.

Como funciona

Perguntas frequentes

O que acontece quando há mais alunos do que tarefas?
Os alunos que sobram ficam sem tarefa naquela rodada, e seus nomes aparecem abaixo do quadro. Na escala de rodízio, as folgas são divididas igualmente entre os alunos.
Como funcionam as preferências de tarefa dos alunos?
Escreva uma linha por aluno no formato Nome: 1ª, 2ª, 3ª opção. As opções são atendidas em ordem e, quando vários alunos querem a mesma tarefa, um sorteio decide. A página mostra quantos ficaram com a 1ª, a 2ª ou a 3ª opção.
Como fazer rodízio de limpeza por grupos?
Abra “Quadro de áreas por grupo” e informe o “Número de grupos” e as “Áreas de limpeza ou do lanche”. Se houver mais grupos do que áreas, alguns grupos folgam em cada rodada.
Posso gerar a mesma escala de rodízio de novo?
Sim. O mesmo “Código do quadro (semente)” gera o mesmo quadro. Clique em “Gerar outra ordem” para ter um diferente.