考试成绩分析

从电子表格粘贴考试成绩，即可得到平均分、中位数、标准差、频数分布、排名和标准分。“试题分析”标签页根据学生的作答求出每道题的难度和区分度，以及 KR-20 信度。

使用方法

1. 在“成绩”标签页，把姓名和分数两列粘贴到“成绩列表”中。每行一个分数也可以。
2. 设置“满分”和“组距”，摘要、频数表和直方图就会更新。“等级划分”会统计每个等级的学生人数。
3. 在“试题分析”标签页，粘贴学生的作答和标准答案，即可得到每道题的统计和各选项的选择人数。
4. 用“复制表格”或“复制摘要”把结果转到电子表格或文档中。

计算方式与说明

• Z = (分数 − 平均分) ÷ 标准差，T = 50 + 10 × Z。标准差默认除以 n；可以在设置中改为 n − 1。
• 区分度 = 高分组（前 27%）的难度 − 低分组（后 27%）的难度。KR-20 接近 1，说明各题一致地测量了同一种能力。
• 姓名和分数在本设备上处理，只保存在这个浏览器中。“清除保存的数据”可以删除它们。

常见问题

同分的学生怎么排名？

默认情况下，同分学生名次相同，下一个名次跳过（1, 2, 2, 4）。“同分排名”还提供平均名次（1, 2.5, 2.5, 4）或不跳过名次（1, 2, 2, 3）两种方式。

百分等级是怎么计算的？

（分数低于该生的人数 + 同分人数的一半）÷ 总人数 × 100。20 名学生中有 15 人分数更低且无人同分时，百分等级为 77.5。

试题的难度和区分度是什么意思？

难度是答对学生所占的比例；数值越高，题目越容易。区分度小于 0 说明低分组答得更好，请检查标准答案和题目本身。

能用对错表代替作答吗？

能。把“输入类型”设为“对错表（O/X、1/0）”。这种模式下不显示各选项的选择人数。